吉林化工学院
高教信息简报
2024年第5期（总第188期）
教师发展中心（高教研究所）主办 2024年9月19日
本 期 目 录
【政策速递】
◆中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见
【专家视点】
◆以教育家精神引领高水平教师队伍建设
◆以教育家精神引领高素质教师队伍建设
◆以教育家精神全方位引领教师队伍建设
【动态扫视】
◆我国各级各类教师共有1891.8万人 以教育家精神引领教师队伍建设
【他山之石】
◆大连理工大学扎实推进新时代高素质教师队伍建设
◆西南财经大学积极推进高素质教师队伍建设
图文编辑：苏显春
审核较对：唐国坤
栏目策划：陈冬松
主 编: 杨 莹
顾 问：王立国
图片来源：网 络
【政策速递】
◆中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见
教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。为大力弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，进一步营造尊师重教良好氛围，2024年8月26日教育部发布《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》。
具体详见：教育部官网，新华社2024-08-26。
http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/moe_1777/moe_1778/202408/t20240826_1147269.html
【专家视点】
◆以教育家精神引领高水平教师队伍建设
教师是教育高质量发展的第一资源，教师队伍建设是建设教育强国最重要的基础工作。习近平总书记提出中国特有的教育家精神，作出大力弘扬教育家精神的重要指示，为新时代教师队伍建设指明了前进方向。中山大学认真学习贯彻习近平总书记的重要指示精神，以教育家精神引领高水平教师队伍建设，以高水平教师队伍支撑学校高质量内涵式发展。以2024年“世纪中大，山高水长”百年校庆为契机，凝聚广大校友和师生的智慧和力量，挖掘校史中的教育家精神，推动大学文化建设和学校事业发展。
具体详见:《中国教育报》，2024年07月10日第4版。
作者：高松，中山大学校长。
http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202407/t20240710_2111220431.html
◆以教育家精神引领高素质教师队伍建设
2023年9月9日，习近平总书记致信全国优秀教师代表，提出了中国特有的教育家精神，并对教育家精神的丰富内涵作出深入阐述，为新时代教师队伍建设指明了前进方向，提供了根本遵循。建设中国特色、世界一流大学，必须深刻领悟、全面把握教育家精神的科学内涵，努力营造弘扬教育家精神的良好氛围，以大力弘扬教育家精神为主线，持续深入推进学校高素质教师队伍建设。南京大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、关于扎根中国大地建设中国特色世界一流大学的重大要求和给南京大学留学归国青年学者重要回信精神，以党的创新理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想教育广大教师，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
具体详见：《中国教育报》，2024年06月19日第4版。
作者：谭铁牛，南京大学党委书记。
http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/moe_2082/2023/2023_zl21/202406/t20240621_1136970.html
◆以教育家精神全方位引领教师队伍建设
习近平总书记始终高度重视教育、心系教师，2023年9月致信全国优秀教师代表，提出中国特有的教育家精神，对新时代教师为党育人、为国育才给予了殷切期待，为新时代教师队伍建设指明了前进方向，提供了根本遵循。农强方能国强。中国农业大学作为“国字号”农业院校，深刻认识强农强国使命责任，将习近平总书记对学校的殷殷嘱托作为启迪智慧的“金钥匙”、开拓奋进的“指南针”，以教育家精神全方位引领教师队伍建设，激励全校教师争做解民生的先锋、治学问的先锋、育英才的先锋，加快建设中国特色、农业特色世界一流大学。
具体详见：《中国教育报》，2024年06月05日第4版。
作者：钟登华，中国农业大学党委书记。
http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202406/t20240605_2111205148.html
【动态扫视】
◆我国各级各类教师共有1891.8万人 以教育家精神引领教师队伍建设
“当前我国各级各类教师共有1891.8万人，这支教师队伍支撑起了世界上最大规模的教育体系。”8月29日，国务院新闻办公室举行新闻发布会，教育部副部长王嘉毅对《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》（以下简称《意见》）进行了介绍。
新时代教师队伍建设总体目标要分成两个阶段达成
《意见》明确了新时代教师队伍建设的工作重点：强化教育家精神引领，提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制，深化教师队伍改革创新，加快补齐教师队伍建设突出短板，强化高素质教师培养供给，优化教师资源配置，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
“新时代教师队伍建设总体目标要分成两个阶段达成。”王嘉毅介绍，第一个阶段是，经过3至5年努力，教育家精神得到大力弘扬，高素质专业化教师队伍建设取得积极成效，教师立德修身、敬业立学、教书育人呈现新风貌，尊师重教社会氛围更加浓厚。第二个阶段是，到2035年，教育家精神成为广大教师的自觉追求，实现教师队伍治理体系和治理能力现代化，数字化赋能教师发展成为常态，教师地位巩固提高，使教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业之一。
具体详见：《人民日报》，2024年08月30日第4版。
http://paper.people.com.cn/rmrb/html/2024-08/30/nbs.D110000renmrb_04.htm
【他山之石】
◆大连理工大学扎实推进新时代高素质教师队伍建设
大连理工大学认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教师队伍建设的重要指示批示精神，以弘扬和践行教育家精神为引领，全面深化新时代教师队伍建设改革，通过强化榜样引领、厚植师德师风、优化发展环境等系列举措，努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
具体详见：中国教育部官网，2024-06-26。
http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s6192/s133/s160/202406/t20240626_1137873.html
◆西南财经大学积极推进高素质教师队伍建设
西南财经大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和关于教师队伍建设的系列重要讲话精神，坚持把教师队伍建设作为基础工作来抓，深入实施人才强校战略，加强组织领导、注重思政引领、抓实师德建设、深化管理改革、夯实服务保障，着力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。
具体详见：中国教育部官网，2024-03-13。
http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s6192/s133/s209/202403/t20240313_1120100.html
