校团委：以美育人、向美而行，助力赋能新时代应用型人才培养
编者按：
2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键之年，也是学校教育教学工作高质量发展的奋进之年。学校以开展新一轮本科教育教学审核评估为契机，全面落实立德树人根本任务，全面深化教育教学改革，全面提升人才培养质量。
各教学院（部、中心）以应用型人才培养为目标，开展了系列富有成效的教育教学工作，教师发展中心（高教研究所）特此推出“化院应用型人才培养工作巡礼”系列专题，持续分享各教学院（部、中心）在人才培养、专业建设、课程建设与教学改革等方面的特色亮点，总结凝练改革发展的典型经验，籍此激励广大师生深学争优、敢为争先、实干争效，以更高标准、更实举措切实推进学校教育教学工作高质量发展。
大学生美育教研室正式成立于2019年10月，设在校团委，负责学校美育教学和实践指导工作，保证课程开设和教学质量。美育教研室结合工作实际，采用引进与外聘相结合、校内与校外相补充的方式，逐步配齐配强美育教师，组建相对稳定、专兼结合的美育师资队伍。现有校内艺术专长教师9名、外聘教师1名，开展美育教学工作，让更多学生接触艺术，提高艺术修养和审美能力。
美育教研室自成立以来，始终秉承OBE教育理念，并将其贯穿大学美育教学全过程，积极开展课堂教学改革实践。同时，依托美育研究室教学资源，进一步整合美学、艺术学、教育学等学科专业，不断拓展美育教学内容，加强美育基础理论和美育智库建设，构建美育育人体系，为学校新时代应用型人才培养助力赋能。
一、健全美育教育课程体系，奏响美育育人“交响曲”
2019年，学校出台并印发《吉林化工学院关于加强新时代美育工作实施细则》的通知（吉化院[2019]71号）；2021年，进一步修订并出台了《吉林化工学院关于加强新时代美育工作实施细则（修订稿）》的通知（吉化院[2021]82号），将美育教育课程全部纳入本专科人才培养方案，在通识教育课程模块共开设2学分40学时大学美育理论和大学美育实践课程，为必修考查课。以美育专题讲座、音乐鉴赏、美术和书法等艺术类课程开展教学活动。
根据教育部办公厅印发的《全国普通高等学校改革艺术课程指导方案》，美育教研室充分运用现代化信息技术手段，探索实施线上线下融合式教学模式。依托超星学习通开设了《古典音乐鉴赏》《艺术哲学》《戏剧之美》等8门线上艺术限定性选修课程。在完成基础艺术实践课程活动的同时，依托学校艺术社团开设包括《合唱艺术》《现代礼仪》等9门线下艺术实践限定性选修课程，满足美育学习的个性化需求。
二、艺术实践活动课程化，唱响美育教育系列活动“主旋律”
以中华优秀传统文化教育为美育培根铸魂基础，开设以提升学生审美素养为目标、以中华优秀传统文化传承发展和艺术经典教育为主要内容的艺术实践活动。建立课程教学、实践活动、校园文化、艺术展演“四位一体”的艺术教育推进机制，设计“实践活动+展演”的艺术实践教学模式，将“四史”教育融入美育教学设计，推动“四史”教育入心、入情。以“思政教育”为框架，以“我的班歌最嘹亮”合唱比赛活动为载体，以“演唱技能训练”为根本，以“纪念一二.九活动暨班歌展演”为目标，传承红色基因，将艺术实践活动课程化、系统化，创新教育载体，构建“美育+思政”的课程框架和常态化全员艺术实践机制，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境，不断提升学生爱国主义情怀，达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。
三、提升文化引领力，吹响美育实践活动“集结号”
以音乐、舞蹈、视频等感染性强的可视化、沉浸式艺术形式为载体，将党史学习教育与艺术实践有机融合，通过举办“喜迎二十大 青春百年路”线上文艺晚会，开展“唱响我的爱”青年线上联唱及举办红色戏剧展演等活动，发挥“艺术”特有的吸引力、感染力和影响力，以美化人，提高文化引领力。
以孔子学堂、九思讲坛为阵地，带领学生了解中华文化变迁，触摸中华文化脉络，汲取中华文化艺术精髓，以美育人。
加强协同、整合资源，充分利用吉林的自然与人文优势，聘请校外艺术教育专家，以地方优秀传统文化为依托，在吉林市文庙博物馆创建我校美育实践基地，推进校地美育协作一体化发展。
学校美育教研室将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实二十大精神，全面贯彻党的教育方针，坚守为党育人、为国育才，落实立德树人根本任务，结合学科专业和学生特点，积极推进“项目化运作、品牌化建设”，打造“特色鲜明、示范性强、面向人人”的美育工作品牌项目，切实加强美育师资队伍建设，不断提升美育育人成效。
