学校始终秉持育人初心，严守立德树人阵地，统筹安排各项教学任务，形成查课、督课、检查常态化，积极听取师生建议，持续提升教育教学水平，切实保障各项工作稳步推进。
一、教学总体情况
本学期第5-8周（3月27日-4月23日），学校共开设课程493门，6513门次。其中，必修课426门、选修课67门。开设的课程中理论课程439门，5724门次；实践/实验课程54门、789门次。上课学生669262人次。学校整体教学活动运行平稳，师生反馈良好。
二、督导检查 提升质量
（一）归档课程教学资料检查工作
5-8周，教师发展中心（质量监控中心）与学校教学督导组协同联动，开展了各教学单位2022-2023-1学期归档课程教学资料检查工作。要求各教学单位选取2022-2023-1学期3门理论课（包括2门考试课、1门考查课）和1门实践课教学资料报送检查。
学校督导组实行分工包干督导，进一步明确督导检查的工作重点与工作任务，分3个工作组对学校13个教学单位共54门课程开展了归档教学资料检查，其中必修44门、选修10门；考试34门、考查20门。检查结果总体情况较好，各门课程资料基本齐全，书写规范。教学大纲符合培养目标要求，出题符合教学大纲要求，且题型多样，答案标准，课程考核结果分析和成绩分析基本符合考试实际。经过督导检查，存在的问题和建议如下：
缺少课程考核内容及方式合理性审核材料，需完善；考核审批内容与实际考核内容不一致，需整改；考核内容与课程目标不相对应，需改进；考核方式与大纲中规定的考核方式不一致，需说明；整改方案未针对主要问题进行制定与说明，需调整；课程负责人、审核人未签字，未签具体时间，需补充。
同时，建议各教学单位对所提交的课程材料进行严格检查，对课程教学大纲的修订进行严格把关，对教师的课程考核评价过程和要求开展培训等。
（二）在线平台课程建设检查工作
5-8周，教师发展中心（质量监控中心）与学校教学督导组继续对我校教师在线平台课程建设情况进行检查，以随机抽查的方式，对学校13个教学单位的98门课程的建设情况进行了检查。主要从各门课程的教学课件、教学大纲、授课计划、课程资料、教案建设及讨论、作业、任务的使用等方面进行了督导。
主要存在的问题如下：
1.从检查结果看，各教学单位对此项工作已进行了全面部署，但对具体的工作要求强调不足，教师不够重视，教学单位未进行有效地检查和监督。
2.在线平台课程的教学文件、教学资料建设还需进一步完善与加强，个别课程未上传教学大纲、授课计划及相关教学辅助材料。
3.在线平台课程的总体应用情况参差不齐，在教学过程中还需进一步增强运用，促进线上线下教学深度融合。
建议如下：
1.任课教师要建立且不断完善与更新线上平台课程的教学资料，便于学生通过平台的课程建设资源掌握和了解本门课程的相关教学信息，明确课程教学目标、教学要求、教学内容、考核方式等。
2.要明确线上平台课程建设不仅仅是针对线上教学而言的，对线下教学同样重要，特别对学生的自主学习更为重要，在教学过程中应充分发挥线上课程资源作用，持续推进线上线下深度融合。
3.任课教师要充分使用线上平台，增强教学方式方法的多样性和灵活性，调动学生学习的积极性和主动性，强化课程考核的针对性和科学性，促进师生间的沟通与交流，保证教学效果，提高教学质量。
（三）日常督导工作
军事理论课、美育教育课程有序开展。
1.学校军事理论课由学生工作部负责，为必修考查课，有统一的教学大纲、授课计划和教学参考书，专兼职教师授课，按照培养方案有序开展。
2.学校美育工作由校团委美育教研室负责，为必修考查课，本学期开设1学分16学时的美育理论课程，教学大纲和授课计划已完成且在进一步优化中。教师有教学参考书，专兼职教师授课，以专题讲授的形式稳步推进。
三、持续推进工程教育专业认证工作
学校在前期召开工程教育认证工作推进会、现场协调会的基础上，分别于4月12日、19日上午，再次召开电子信息工程、制药工程专业工程教育认证工作调度会，及时跟进各专业认证工作进展情况。
各专业负责人就专业认证工作推进情况、自评报告完成情况、下一步工作计划与亟待解决的问题进行了汇报、交流。副院长王立国出席会议，并对专业认证工作的持续推进做出部署，提出了改进意见。教师发展中心、教务处负责人、认证专业所在教学院领导班子及各专业负责人、相关教师参加了会议。
四、日常工作 有序开展
启动2023年度吉林省高教学会课题申报工作。3月28日，下发了《关于申报2023年度吉林省高教学会课题的通知》，要求申报内容以数字为引擎，以高质量发展为主旨，坚持守正创新，坚持问题导向，坚持理论联系实际，聚焦高等教育实践遇到的新问题、深层次问题、重大问题和突出问题。
推送线上直播。发布“第58·59届中国高等教育博览会”和全国教育科学规划课题申报辅导会线上直播通知，学校教师可自行线上观看。
高教信息简报全新改版。教师发展中心（质量监控中心、高教研究所）主办的《高教信息简报》全新改版，在原有基础上，增设政策速递、标准解析、热点聚焦、动态扫视、专家视点、高教探索、他山之石、成果展播等8个栏目，将不定期通过教师发展中心企业微信公众号推送相关栏目内容。现已发布2023年第01期（总第176期）。
持续开展2022年新入职教师岗前培训工作。在4月12日、19日下午，邀请到学校科学技术处、计划财务处、图书馆、信息化建设办公室（信息中心）、教务处、党委宣传部、教师发展中心等职能部门相关工作负责人，为新入职教师解读学校各相关工作的规章制度，说明日常工作的办事流程，为新入职教师顺利开展各项工作提供帮助与指导！现场与各位老师进行了交流互动，取得了良好效果。
组织参加“超星杯”第三届吉林省本科高校教师教学创新大赛。4月16日，“超星杯”第三届吉林省本科高校教师教学创新大赛在吉林大学举行。按照省名额配比要求，我校共推荐9位教师参加了省级网络评审，最终有7位选手入围省级现场评审环节。
我校特邀请了省外高校专家，对即将参加省级现场比赛的7位教师进行了赛前线上辅导，为各位教师顺利参赛奠定了基础。各参赛教师认真准备、精心设计、精神饱满、机智敏锐，在比赛现场充分展现教学设计、沉着应对专家提问，充分体现了我校教师教学能力水平与教育教学改革成效。本次省赛，共有来自省内37所高校的1276名教师参与，经过网络评审，共有180余名教师晋级现场比赛环节。
