《纲要》全文共十一部分三十二条，分为形势背景、总体要求、主要任务和组织保障四个板块。明确提出了2025年和2035年两阶段发展目标和8个方面重点任务，同步部署了区域质量、产品质量、工程质量、服务品质、品牌建设、质量基础设施、质量安全等7项重大工程，掀开了新时代建设质量强国的新篇章，对我国质量事业发展具有重要里程碑意义。

$说明: C:\Users\admin\AppData\Local\Temp\企业微信截图_16831735895355.png$

具体详见：http://www.gov.cn/zhengce/2023-02/06/content_5740407.htm中华人民共和国中央人民政府网

https://guangdong.chinatax.gov.cn/gdsw/zlqgjs_qgjs/2023-03/07/content_bbe490227bc546dc9c7a2f5f93712034.shtml一图读懂｜中共中央国务院印发《质量强国建设纲要》

【热点聚焦】

◆高校教师ChatGPT的23种用法

近日，ChatGPT引发舆论风暴，火遍全球，甚至隔着“防火墙”引发了中国民间的应用热潮。作为一款生成式人工智能软件，ChatGPT可以就任何议题生成文本，完成包括回答问题，撰写文章、论文、诗歌在内的多种工作。各界盛赞其“有着重大的历史意义，不亚于互联网或个人电脑的诞生”。

ChatGPT将对教育带来什么样的挑战？面对ChatGPT的挑战，教育如何接招？学校和教师如何将ChatGPT为己所用？本文进行了系统的梳理和盘点，并总结归纳了ChatGPT的23种使用方法，希望能够对教师教学予以借鉴和参考。

具体详见高教新智荟微信公众号：高校教师ChatGPT的23种用法，2023年04月11日

http://news.sohu.com/a/665035537_121124723

◆面对ChatGPT 高等教育需要守正创新

人工智能技术的迅速发展，必将对高等教育产生深远、全方位的影响。面对人工智能的冲击，高等教育既需要务本守正，激发青年人学习和创造的热情，探索未知、创造知识、培养全面发展的人，也需要革故鼎新，充分利用最新的科技成果，释放人的潜力，构建超越人工智能的人才培养体系，而不是被其所超越，从而造就与人类文明进步相适应的高等教育新范式。

具体详见：中国教育报,2023年04月03日报

https://baijiahao.baidu.com/s?id=1762123740643515696&wfr=spider&for=pc

【动态扫视】

◆联合国教科文组织教育信息技术研究所在沪发布智慧教学指南

中国联合国教科文组织全国委员会秘书处、联合国教科文组织教育信息技术研究所、联合国教科文组织终身学习研究所和上海开放大学共同举办了“数字变革重塑全民终身学习”国际研讨会。会议发布了《数据和AI驱动的智慧教学设计指南》，为全世界教师提供运用信息技术授课的范式。

该指南由上海开放大学和联合国教科文组织教育信息技术研究所联合研制。目的在于提供运用人工智能能力促进教学设计的参考，教师可根据实际教学需求选取合适的部分应用到教师实际课程教学中。主要致力于研究人工智能辅助智慧教学的全新教学模式。

来源：新民晚报，2023年4月20日。

https://wap.xinmin.cn/content/32364696.html

◆国家互联网信息办公室发布关于《生成式人工智能服务管理办法（征求意见稿）》公开征求意见的通知

4月11日，国家互联网信息办公室就《生成式人工智能服务管理办法（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》）公开征求意见。

《征求意见稿》重点强调了生成式人工智能产品训练数据及生成内容的真实性。对用于生成式人工智能产品的预训练、优化训练数据提出了明确要求，并进一步强调生成式人工智能产品的安全性。

《征求意见稿》的出台，意味着AI行业的标准化步伐正加快，从相关条例可以看出，我国极为重视此轮AI所引领的科技变革，有关部门在鼓励自主创新、推广应用、国际合作的同时，也致力于避免“先污染后治理”的困境。

具体详见：中华人民共和国国家互联网信息办公室，2023年4月11日http://www.cac.gov.cn/2023-04/11/c_1682854275475410.htm

【高教探索】

◆以顶层设计推进高校数字化转型

为深入推进教育数字化，建设高质量信息化，南京大学高度重视，将智慧校园建设列入党政十大重点工作，全面推进信息化体制机制综合改革，按照“一年转变、两年改观、三年见成效”的建设目标，以“体制机制改革”作为突破口，建立了以“体制改革、机制创新、服务引领”为核心的具有南大特色的信息化建设模式，系统解决了制约信息化高质量发展的瓶颈性问题。

经过三年的综合改革与发展，南大特色“智慧校园”建设取得了显著成效，并走上了快车道，成为促进教育信息化、推动教育现代化的生动实践。

具体详见：中国教育网络公众号，2023年4月11日或https://xxzx.tsnu.edu.cn/info/1067/1550.htm

【他山之石】

◆中国地质大学（武汉）加快推进教育数字化转型发展

中国地质大学（武汉）认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、关于数字中国建设的重要指示批示精神，积极落实国家教育数字化战略行动，全面推动学校管理流程优化和重组，不断推动信息技术与教育治理和教育教学深度融合，加快推进教育数字化转型，打造校园智慧新生态，助力学校事业高质量发展。

中国地质大学（武汉）主要在加强系统谋划，健全工作体制机制、完善基础设施，夯实数字化转型基础、打破信息孤岛，有效激活数据效能以及优化运维体系，提高服务保障能力等四方面开展了教育数字化转型改革，明确了学校数字化建设战略目标与实施路径，制定了详细的实施方案，为教育数字化转型发展提供有力支持。

具体详见：中华人民共和国教育部网站，2023年3月20日http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s6192/s133/s198/202303/t20230329_1053319.html

图文编辑：苏显春

审核较对：唐国坤

栏目策划：陈冬松

主编: 杨莹

顾问：王立国

图片来源：网络

上一条：关于做好吉林化工学院2023年度吉林省教育科学规划课题申报工作的通知

下一条：吉林化工学院高教信息简报（全新改版）

【关闭】